Equipar as escolas com diferentes meios de comunicação não é o suficiente para garantir o acesso a aulas de informática planejadas, pensadas, de acordo com uma finalidade e conhecimento específico.
Algumas instituições aderem a equipamentos para acompanhar o modernismo tecnológico, porém o professor depara-se com situações, que pelas quais, não foi instruído a ensinar.
As demandas de alunos que freqüentam as escolas trazem consigo um elevado grau de conhecimento e apropriação dos meios de comunicação e esperam que o educador os surpreenda com novas informações.
Investir em aperfeiçoamento profissional não é apenas um hobby, mas uma condição de sobrevivência no mundo digital.
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